开云体育(中国)官方网站

为进一步鼓动学习共同体课堂更正，全面擢升学生中枢教导，北京市第十八中学于2024年12月4日举行了第27次学习共同体课堂不雅察与研讨举止。北京师范大学老师补助辩论中心客座讲明、东京大学名誉讲明佐藤学及北京师范大学老师补助辩论中心《中小学学习共同体竖立辩论》名堂主握东谈主于莉莉团队驾临教导。出席本次举止的还有河北省保定市老师不雅摩团队及丰台区各学校的老师代表。

佐藤学讲明、于莉莉讲明团队及诸君参会东谈主员走进十八中方庄校区初高中五个年齿和左安门校区的两个年齿各班教室，对两校的课堂教学进行了深入的不雅察与调研。北京市第十八中学党委通告王玲、左安门分校通告校长张林靖、十八中附小通告校长王志清以及集团干部全程参与了本次举止。

在巡课过程中，佐藤学讲明团队仔细不雅察了课堂上师生的互动，崇拜记载了教学递次中的细节。他们对十八中学习共同体更正予以了高度评价，以为十八中的课堂更正已走入深水区，获取了本色性发扬。课堂上，学生简略舒坦千里浸于学习，在老师建议的挑战性问题教导下，学生想维愈加活跃，学习愈加深入，学习过程也呈现出确实而奢侈收效的变化。

在交经由序，十八中附小副校长陈辉、左安门校区补助副校长薛钢键、月朔年齿主任安勐颍、初二年齿主任雷濛和高一年齿主任甄兆敏王人集各自年齿的推行情况作了主题发言。他们共享了在践诺学习共同体更正中的想考、造就与收效，并就更正过程中遭受的新问题与佐藤学讲明张开了深入的商酌。十八中附小将学习共同体的理念轨制化、体系化地落实到教学权谋、教研举止和浮浅研讨中。中学各年齿通过名堂学习的开展、微课题辩论、班主任团队竖立以及营造温馨对等的学习环境等情势，积极推动学习共同体更正的践诺。学习共同体的课堂不仅成为学生学习的沃土，更成为生命与生命对话的场域。不同校区的老师共同体、师生共同体以及家校共同体之间束缚碰撞与商酌，学习共同体的理念已悄然生根发芽。

在课堂展示递次，地舆教研组的王乐安分呈现了一节研讨课《泥土的性质》。地舆教研组的其他安分从课前准备、学习贪图、举止瞎想、协同学习、师生相干以及价值引颈等方面进行了不雅察申报。通过安分们的申报不错看出，王乐安分充分调理了学生的学习关爱，通过瞎想挑战性任务，激勉了学生深入想考，灵验培养了学生的概述想维、地舆践诺力等地舆中枢教导。

地舆教研组长张丽丽安分对地舆组比年来对擢升学生的地舆践诺力的探索与践诺进行了回来。地舆教研组充分利用绽放、和解的共同体课堂开展地舆实验、社会走访、旷野测验等探究举止，荧惑学生在“作念中学”，教导学生不雅察生涯，诈欺地舆原剖判决生涯中的推行问题。一个个理由且充满挑战的地舆小实验在学生心中播下科学的种子；一次次深入的社会走访教导学生关注国度紧要发展战术，厚植家国情感，增强学生的民族倨傲感和对故国的宠爱之情。

后生老师代表深入参与了本节课的不雅摩，他们谛视不雅察、记载了学生的学习举止，通过学生的谈话、当作等细节了解学生的协同学习情况，感受和体会学生学习过程的发生。他们潜入强劲到，在以学习者为中心的课堂上，老师应愈加关注学生的学习动态。

在举止点评递次，佐藤学讲明指出，本次巡课中，发现学生的学习状况愈加参加，他们辘集元气心灵去想考，积极进行充分商酌，课堂氛围既随心又专注。这收成于十八中长久以来深入的表面学习和握续束缚的探索与转变。十八中的共同体课堂正朝着更好的地方发展。他但愿十八中的课堂简略持续建议更具挑战性的任务，瞎想出愈加靠拢生涯的挑战性问题，为学生提供愈加丰富的学习资源，教导学生诈欺科学的想维情势搞定问题。让课堂成为学生想维碰撞的舞台，成为学生追求尽头的殿堂。

终末，张林靖校长对本次举止进行了回来。张校长对佐藤学团队在十八中课堂更正过程中不辞贫穷的引颈与教导暗示由衷感谢，指出学习共同体的课堂要体当今常态教学中，安分们要通过束缚的勤奋和践诺，让学生确实成为课堂的主体，充分尊重学生，荧惑学生积极进行商酌和抒发。但愿安分们要敢于践诺，在践诺中摒除畏难脸色，遗弃隐私辗转的心态，完善学习共同体更正。现时，学习共同体的更正已在十八中生根发芽，融入聚宽文化，振作出新的守望与活力。

在一次次的商酌与践诺中，在一节节常态课堂上，十八中补助集团“以学习者为中心”的课堂竖立束缚走向深化。更正正在发生，更正照旧走向深入，当年一定会愈加好意思好。

裁剪 | 京教君

内容开头 | 北京市第十八中学

当天保举视频

宽待扫码加入

京教圈学习商酌群

留心！微信算法改版了!

圈友们如果不给京城补助圈加星标，

可能就收不到京城补助圈的推文了，

是以，亲们一定一定一定要加星标！

要紧的话说三遍！

然后，多点在看、多点赞、多共享，

否则咱们就要失去彼此了……

亲们，快加星标，风里雨里，

京教君在这里等你！